“会变的小手”小班诗歌活动片段。教师：我要看看你们能不能知道-福建自考网

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幼儿园教育活动设计与组织模拟卷5

卷面总分：100分试卷年份：2019年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

20

“会变的小手”小班诗歌活动片段。
教师：我要看看你们能不能知道下面的诗歌又说了什么。
教师（画图）：我们班的小朋友真厉害，看着图就能把诗歌念出来。第三句了哦，认真看，看你发现了什么秘密？
（幼儿认真看图）
教师（提示幼儿比较上下两行图谱）：看哦，发现了什么秘密？徐枫（走到前面，指着图）：这个和这个一样。
教师（指着图）：哦，他说第三行和第一行一样的，那这句儿歌是怎么念的？一些幼儿：我有一双小小手，我有十根手指头。
教师：还有一样的地方吗？
张力（走近黑板，指着图）：这里和这里也是一样的。教师：第四行和第二行也是一样的，那这一句怎么说？
结合上述案例，分析在教学活动情景中，该教师运用的回应策略。

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（名词解释题）能力准备

（）是在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标，它不是由外部事先规定的目标，它关注的是学习活动的过程。

A、行为目标
B、表现性目标
C、生成性目标
D、选择性目标

教师以活动参与者的身份进入活动情境，通过参与幼儿活动，借助角色互动机会，引导幼儿自己解决问题是（）

A、交叉介入式指导
B、平行介入式指导
C、非介入式指导
D、垂直介入式指导

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